Darurat! Sekolah Rusak, Ratusan Siswa Aceh Tamiang Belajar Di Tenda Berbulan-Bulan

Ratusan siswa di Aceh Tamiang terpaksa belajar di tenda berbulan-bulan pasca banjir, kondisi sekolah rusak memprihatinkan.

Bencana banjir di Aceh Tamiang meninggalkan dampak serius pada dunia pendidikan. Ratusan siswa masih harus belajar di tenda sementara sekolah mereka rusak parah. Kondisi Aceh Indonesia ini menimbulkan kekhawatiran akan kelangsungan belajar dan keselamatan anak-anak di wilayah terdampak.

Kondisi Sekolah Pascabanjir Di Aceh Tamiang

Ratusan siswa di Kabupaten Aceh Tamiang masih belajar di tenda darurat lima bulan setelah banjir bandang melanda wilayah itu akhir November 2025. Banjir telah merusak sejumlah bangunan sekolah, membuat ruang kelas tidak bisa digunakan sementara waktu. Kerusakan fasilitas sekolah di area terdampak banjir cukup parah sehingga proses belajar normal belum bisa pulih sepenuhnya. Sekolah‑sekolah yang terdampak berat terpaksa mengalihkan kegiatan pembelajaran ke ruang tenda.

Tenda darurat menjadi tempat siswa berkegiatan belajar mengajar untuk menjaga kesinambungan pendidikan, meski fasilitasnya sangat terbatas. Kondisi lingkungan di tenda sering kali kurang kondusif bagi proses pembelajaran. Situasi ini menunjukkan bahwa dampak bencana bukan hanya fisik, tetapi juga mengganggu layanan pendidikan yang menjadi hak utama anak‑anak. Penanganan dan pemulihan sekolah memerlukan waktu dan sumber daya lebih besar.

Ayo Rasakan Serunya Piala Dunia 2026! Nonton Semua Pertandingan Tanpa Batas, lewat LIVE STREAMING GRATIS di Aplikasi Shotsgoal. Ayo Download Sekarang!

Rasa Tidak Nyaman Belajar Di Tenda

Belajar di tenda menghadirkan berbagai tantangan bagi siswa dan guru. Cuaca panas atau hujan langsung dirasakan karena tenda tidak memiliki perlindungan yang memadai seperti ruang kelas pada umumnya. Fasilitas pendukung seperti meja, kursi, papan tulis, dan peralatan belajar lainnya juga terbatas, sehingga kegiatan belajar sering terganggu.

Kondisi ini dikeluhkan beberapa orang tua yang merasa proses belajar tidak optimal karena minimnya sarana. Orang tua berharap sekolah bisa cepat dibangun kembali guna mendukung kenyamanan siswa. Guru pun harus bekerja ekstra dengan sumber daya seadanya agar materi pembelajaran tetap tersampaikan meski berada dalam kondisi yang serba terbatas.

Baca Juga: Bangga! Karya Warga Binaan Lapas Cirebon, 10 Ribu Hijab Dikirim ke Aceh

Upaya Penanganan Kerusakan Sekolah

Pemerintah daerah bersama berbagai pihak bergerak untuk memperbaiki sekolah‑sekolah yang rusak akibat banjir. Program pemulihan sekolah sudah dilakukan untuk mempercepat proses belajar normal. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah memetakan tingkatan kerusakan sekolah, menetapkan prioritas revitalisasi menurut tingkat kerusakan yang dialami masing‑masing lembaga pendidikan.

Sekolah dengan kerusakan ringan sudah dibersihkan dan dapat digunakan kembali, sementara sekolah rusak berat menjadi prioritas program revitalisasi di tahun 2026. Proses ini bertujuan agar siswa dapat kembali belajar di ruang kelas yang layak sehingga kegiatan pendidikan bisa berjalan dengan lebih efektif.

Peran Komunitas Dan Relawan

Selain upaya pemerintah, komunitas lokal dan relawan juga berperan penting dalam upaya pemulihan pendidikan. Beberapa organisasi telah membantu menyediakan ruang belajar darurat untuk siswa. Relawan membangun sekolah darurat di tenda besar sebagai ruang pembelajaran sementara bagi anak‑anak yang masih terdampak bencana.

Anak‑anak tetap antusias mengikuti pembelajaran meski kondisi tempat belajar tidak ideal karena suasana dan semangat mereka tetap tinggi. Peran aktif masyarakat di lapangan membantu menjaga semangat belajar para siswa dan memberikan dukungan moral bagi keluarga yang terdampak.

Harapan Pemulihan Pendidikan

Banyak orang tua berharap agar proses perbaikan sekolah bisa dipercepat agar belajar di tenda tidak menjadi kondisi lama. Mereka menilai ruang kelas yang layak penting untuk perkembangan anak. Pemerintah diharapkan segera menyelesaikan pembangunan atau perbaikan fasilitas sekolah agar kegiatan belajar kembali normal dan teratur.

Percepatan pemulihan pendidikan juga dianggap sebagai bentuk pemulihan sosial dan psikologis pascabencana sehingga anak dapat kembali meraih masa depan yang lebih cerah. Saat ini berbagai pihak terus bekerja sama agar hak pendidikan para siswa tidak terhambat dan kondisi belajar segera membaik.

Sumber Informasi Gambar:

• Gambar Pertama dari regional.kompas.com
• Gambar Kedua dari regional.kompas.com